中班音乐教材《胡说歌》含深思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱，感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作与滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看婴幼儿园中班音乐《胡说歌》含深思教材吧。
活动目的
1、感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作与滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。
2、尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。
3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4、随歌曲旋律唱出来。
活动筹备
1、婴幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。
2、婴幼儿用书：《胡说歌》。
3、投影仪。
活动过程
1、察看婴幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。
师：小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事，逗大伙高兴。你看，他今天和平时有哪些是否一样?
2、婴幼儿跟着教师一块学说歌词。
1、婴幼儿在教师慢速说歌词的过程中，发现语气词哎呀及动作的提示用途。
2、婴幼儿依据教师动作提示由慢到快的说歌词。
3、初步学唱歌曲。
1、婴幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。
2、婴幼儿在游戏情境中学唱歌曲。
3、婴幼儿继续学唱歌曲。
4、替换部分歌词，进一步学唱歌曲。
1、婴幼儿尝试用嘻嘻哎呀演唱歌曲。
2、教师将袜子套在鼻子上，引导婴幼儿先说歌词再练唱。
3、让个别婴幼儿扮小丑操作袜子，进一步引导婴幼儿先说歌词再练唱。
5、进一步替换、创编新歌词，风趣地进行表演唱。
1、教师表现几种日常非正常的穿着打扮方法，如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等，启发婴幼儿仿编歌词唱歌。
2、教师请有创意的婴幼儿带领大伙训练并享受新创作的作品。
6、教师引导婴幼儿发现并用幽默的方法重新赏析、认识原来不适当的着装。
师：袜子必须要穿脚上吗?手套必须要套手上吗?可能套在其它地暖放不只滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师，重新打扮一下自己，举行一个特别时装展示吧。
活动延伸
区角活动：在美工区，提供干净的头巾、丝袜、鞋子与其它材料，设计制作时装。
活动深思
《胡说歌》是一堂轻松有趣的音乐活动课，不但孩子们学的喜欢，老师也教的非常高兴。歌曲曲调轻松活泼，歌词幽默诙谐，非常符合婴幼儿的心理特征，歌曲将婴幼儿身边容易见到的穿着打扮方法颠倒，使其违反常理，叫人听了就感觉好笑。歌曲最大的特征是能让婴幼儿随便的胡编，从而激起婴幼儿创编的积极性，充分发挥孩子们的想象力。通过唱歌活动，使婴幼儿充分感受歌曲幽默诙谐的风格特征，孩子们在活动中积极主动，确实体验到活动带来的快乐，体验了胡说的快乐。
小百科：小百科：胡说，指随意乱说；比喻说话的人对事物进步的状况不加以剖析其正确与否，做出一种不负责任的语言表达方法。
